Der nächste Termin naht auch schon. Es handelt sich dabei um eine der beiden halbjährlichen Pflichtveranstaltungen. D.h. egal ob man eine Klausur schreibt oder nicht, man muss teilnehmen. Daher zwinge ich mich jetzt endlich dazu, GDI-2 fertig zu stellen, das schon monatelang rumliegt. Ich hab da einfach ‘n Block. Dabei erfülle ich die formalen Voraussetzungen schon lange. 70% der Tests bestanden. Damit kann ich den Abschlusstest machen und mich zur Prüfung anmelden. Die Online-Abschlussklausur kann ich auch schreiben, da ich etwas über 50% der Aufgaben bearbeitet habe. Es fehlt aber noch ein Teil des Moduls, den ich noch gar nicht bearbeitet habe. Aber ich will das jetzt einfach vom Tisch haben, auch auf die Gefahr hin, eine schlechtere Note zu bekommen.

Zusammen mit dem Abschlusstest sind das für XML also 17 Bonuspunkte.  Das dürfte als Polster reichen

Der Zeitplan für den Prüfungstermin steht auch schon. Ich bin um 14:30 Uhr dran; kann also locker früh den Zug nehmen und abends wieder in Berlin sein.

Gerade fertiggestellt ist nun auch noch die Online-Abschlussklausur. Von 7 Aufgaben konnte ich in den 95 Minuten Zeit leider nur 6 bearbeiten. Dann war die Zeit leider alle. Aber ich habe hoffentlich trotzdem noch einige Bonuspunkte gesammelt. Das Ergebnis werde ich (hoffentlich) in den nächsten Tagen erfahren.

Für XML sehe ich da gar keine Probleme. Die letzte Einsendeaufgabe habe ich gerade abgegeben. Bleibt noch das Durcharbeiten des Reststoffes (der ja auch prüfungsrelevant sein kann) sowie Online-Abschlusstest und -klausur. Eine gute Gelegenheit, auch noch GDI-2 endlich fertig zu bekommen. Dann wären das zwei Klausuren für mich an diesem Termin. Da ich demnächst auch Urlaub habe, klingt das realistisch.

Da ich anscheinend einer der ersten bin, die das Modul durcharbeiten, stoße ich gelegentlich noch auf einige Ungereimtheiten bei den Tests und Aufgabenstellungen. Z.B. ein fehlender Screenshot anhand dessen man die HTML-Ausgabe erzeugen soll. Oder eine vertauschte ID bei einem Lückentest, so dass die eigentlich richtige Antwort als falsch eingestuft wird und die zugehörigen Aufgabenstellungen der Einsendeaufgaben nicht freigeschaltet wurden. Aber durch die bisher äußerst schnelle Reaktion von Frau Becher – der Dozentin/Tutorin – konnten diese kleinen “Bugs” immer rasch behoben oder erstmal umgangen werden. Auch sind die Korrekturen an den Tests, die die Dozenten vornehmen,  mittleiweile schneller online verfügbar.

Es geht – so wie es aussieht – auch wirklich ans Eingemachte. Nach dem obligatorischen Einführungskapitel geht es um die Darstellung von XML mittels CSS. Neben DTD, XML-Schema über Namensräume, XPath, XSLT geht es auch um die nicht mehr so gängigen Themen XQuery und XInclude.  Worauf ich schon besonders gespannt bin, ist das Kapitel über XSL-FO. Das könnte möglicherweise auch für die Arbeit interessant werden, um aus XML-Formulardaten eine Druckansicht (z.B. als PDF) zu erzeugen.